Objetivos: Estimular a expressão artística e desenvolver a coordenação motora fina.
Procedimentos: Juntar vários papéis coloridos e deixar a disposição das crianças para que elas possam cortar os papéis com as mãos. Colocar uma cartolina para cada grupo de criança no chão da sala, para que possam ir cortando e colando os retalhos de papel. Deixar exposto para que todos vejam sua arte!!
Quem sou eu
- Creche Maria Moretto
- O Blog da Creche Maria MOretto, foi criado com o intuito de divulgar os trabalhos realizados por toda a equipe escolar.
sexta-feira, 16 de setembro de 2011
Retalhos Divertidos
Objetivo: Promover a apuração dos sentidos visão e tato. Oportunizar a experiência de manipular diferentes texturas.
Procedimentos: Colocar vários retalhos de tecidos dentro da caixa tátil para fazer suspense a respeito do conteúdo. Organizar uma roda no chão da sala e disponibiliza-la no centro. Deixar as crianças irem até a caixa e descubrirem o segredo. Posteriormente, incentivá-las a jogar o tecido para cima e pegarem novamente, explorando as texturas, cores e tamanhos.
Procedimentos: Colocar vários retalhos de tecidos dentro da caixa tátil para fazer suspense a respeito do conteúdo. Organizar uma roda no chão da sala e disponibiliza-la no centro. Deixar as crianças irem até a caixa e descubrirem o segredo. Posteriormente, incentivá-las a jogar o tecido para cima e pegarem novamente, explorando as texturas, cores e tamanhos.
Massinha Maluca
Objetivo: Incentivar a percepção tátil, visual e favorecer a criatividade.
Procedimentos: Organizar uma roda com as crianças no chão da sala e fazer a massinha juntamente com os alunos. O material utilizado deve ser mostrado para as crianças com antecedência, para que tenham a oportunidade de manusear. Direcionar como manipular este material criando diferentes objetos.
Procedimentos: Organizar uma roda com as crianças no chão da sala e fazer a massinha juntamente com os alunos. O material utilizado deve ser mostrado para as crianças com antecedência, para que tenham a oportunidade de manusear. Direcionar como manipular este material criando diferentes objetos.
Primeiro contato com a tesoura
A professora Fernanda do Maternal I, proporcionou aos seus alunos o primeiro contato com a tesoura. As crianças se entusiasmaram com a nova experiência, e curtiram muito a atividade.
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
Seu Lobo está??
Objetivos: Participar de brincadeiras folclóricas incentivando a socialização.
Procedimentos: Organizar uma casinha para seu lobo morar, de modo bem simples. As demais crianças deverão permanecer no tapete. Cantar a música juntamente com as crianças e no final seu lobo pegará uma criança e a levará para sua casa. Fazer isso até que todas as crianças tenham sido pegas... Depois escolher outra criança para ser o lobo...
Procedimentos: Organizar uma casinha para seu lobo morar, de modo bem simples. As demais crianças deverão permanecer no tapete. Cantar a música juntamente com as crianças e no final seu lobo pegará uma criança e a levará para sua casa. Fazer isso até que todas as crianças tenham sido pegas... Depois escolher outra criança para ser o lobo...
Peteca Reciclável
Objetivo: estimular a coordenação motora e a socialização.
Procedimento: Iniciar com a Roda da Conversa sobre os personagens e atividades folclóricas e sugerir a construção de uma peteca. Entregar folhas de jornal e pedir para que eles amassem até formar uma bola de papel. Depois embrulhar em papel celofane colorido e amarrar com uma fita. Ensinar as crianças a jogarem e depois deixá-los explorarem este brinquedo. Vão adorar!!!
Procedimento: Iniciar com a Roda da Conversa sobre os personagens e atividades folclóricas e sugerir a construção de uma peteca. Entregar folhas de jornal e pedir para que eles amassem até formar uma bola de papel. Depois embrulhar em papel celofane colorido e amarrar com uma fita. Ensinar as crianças a jogarem e depois deixá-los explorarem este brinquedo. Vão adorar!!!
segunda-feira, 12 de setembro de 2011
Vôlei no Maternal I
Nessa atividades as crianças tiveram contato com algumas regras do esporte. Foi muito simples de organizar. Amarramos um barbante para dividir a sala e para demarcar a altura em que os alunos deveriam jogar a bola. Primeiramente ia uma criança de cada vez e depois brincamos todos juntos.. Foi muito divertido!!!!
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
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